Inicia el 17 de Agosto del 2020
Presentación
El curso está dirigido a educadores y profesionales de las ciencias sociales interesados en publicar en revistas arbitradas e indexadas.
El trabajo está orientado a formar a los investigadores en las pautas necesarias para la estructuración del artículo científico de acuerdo con las exigencias actuales de las revistas indexadas internacionales, a través de ejercicios teórico-prácticos que permitan construir un texto adecuadamente formulado.
El participante debe contar con una propuesta de investigación que contenga un contenido conceptual y metodológico que ya haya sido desarrollado (tesis, proyecto, revisión de tema, entre otros), sobre la cual, a través del seguimiento tutorizado, se irá dando forma para generar una versión publicable de acuerdo con los estándares validados por las revistas indexadas.
Importante tomar en cuenta que no es un curso de Redacción académica, ya que el objetivo es proporcionar los aspectos y procesos necesarios para presentar un artículo publicable; sin embargo, antes de ser sometido a evaluación se recomienda al autor su revisión.
El curso está constituido por dos unidades teóricas y dos unidades prácticas.
Información básica
- Modalidad: Virtual
- Duración: 04 semanas
- Certificación por 40 horas académicas avalado por RedDOLAC
- Requerimientos: Nociones básicas de Internet
- El curso es íntegramente desarrollado en el Campus RedDOLAC
Requisitos
- Tener una investigación desarrollada o en desarrollo
- Disponer de un correo Gmail, ya que parte del proceso de elaboración se realizará a través de un documento de Google compartido con la tutora.
Tutora virtual
Dra. María Gisela Escobar
Profesora titular de la Universidad de Los Andes en Mérida, Venezuela. Doctora en Psicología Social por la Universidad Autónoma de Barcelona, Magister Scientae en Psicología Social por la Universidad Simón Bolívar y Licenciada en Psicología por la Universidad Central de Venezuela. Es investigadora social reconocida en organismos nacionales e internacionales y ha publicado diversos artículos bajo el enfoque cualitativo en revistas científicas internacionales
Sinopsis del contenido
MÓDULO 1: Por qué la investigación cualitativa: En este módulo se presentan argumentos necesarios que justifican la elección hacia el enfoque cualitativo frente al cuantitativo. Se explica de manera sencilla y didáctica su base epistemológica, lo cual permite sustentar al investigador, de manera firme, por qué es pertinente este enfoque para abordar sus intereses de investigación.
MÓDULO 2: LOS MÉTODOS Se inicia este módulo preguntándonos por las diferencias entre método, técnica e instrumento de recolección de información Se continúa el recorrido a través de los métodos y técnicas clásicas de la investigación cualitativa, particularmente LA ETNOGRAFÍA, METODO HERMENÉUTICO-FENOMENOLÓGICO, HISTORIAS DE VIDA, EL MÉTODO BIOGRÁFICO, entre otros, y sus variaciones en nuevas formas de abordar la realidad. Se presentan aplicaciones a las ciencias de la educación, sociales y humanas.
MÓDULO 3: LOS INSTRUMENTOS Una vez conocidos los métodos, se continúa el curso aproximándonos a las técnicas e instrumentos de recolección de información. Dedicaremos atención a la OBSERVACIÓN, como fuente privilegiada e imprescindible de obtención de datos y continuaremos con la ENTREVISTA, técnica vital cuando el interés es conocer procesos humanos y sociales. Conoceremos la variedad de aplicaciones y utilidades de ambas técnicas y posteriormente conoceremos algunos instrumentos que nos permiten recoger datos cualitativos, ya sea a través de la observación, o a través de lsa entrevistas.
MÓDULO 4: QUÉ HACER CON LOS DATOS En este último módulo mostraremos de manera generar algunas técnicas de análisis, como el Análisis de contenido, análisis categorial y la Teoría fundamentada. Pensaremos cómo es posible combinar técnicas de análisis de datos. Finalmente, una vez finalizado el recorrido, pensaremos si la elección cualitativa satisface nuestros intereses investigativos y daremos algunos tips o herramientas para pensar cuando es pertinente (y cuando no) acudir al abordaje cualitativo o combinar con el enfoque cuantitativo (opción actualmente permitida en investigación)
Proceso de inscripción
Costo del curso: 55 Dólares americanos
Realice el pago del curso eligiendo una de las siguientes opciones:
1° Opción: Por Paypal al correo reddolac@gmail.com o usando el vínculo: https://paypal.me/reddolac/55
2° Opción: Pago seguro con Tarjeta de Crédito https://www.visanetlink.pe/pagoseguro/REDDOLAC/240026
3° Opción: (Solo para PERÚ – Banco de Crédito del Perú) .
- Cuenta en soles: BCP – 310-13128789-0-94
- Cuenta en dólares: BCP – 310-90373308-1-61 – Beneficiario: Instituto de Formación Continua de RedDOLAC.
Importante: Cualquiera sea la opción de la transferencia el emisor debe correr con los gastos de transferencia.
Luego de realizar el pago, ingrese a nuestro formulario de registro en línea y siga las instrucciones que allí se detallan.
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