Metodología de Investigación Cualitativa para Educación y Ciencias Sociales. Nivel 2

Inicia el 08 de junio del 2020

Presentación

El curso de Metodología cualitativa 2, tiene como objetivo profundizar en las competencias de investigación cualitativa básica, combinando contenidos teóricos y estrategias prácticas, a través de un seguimiento tutorizado de la investigación propuesta. En este nivel, nos enfocaremos a aspectos particulares como la definición del paradigma cualitativo, delimitación de objetivos y categorías deductivas, criterios de muestreo, construcción de instrumentos confiables y haremos un ensayo de aplicación del instrumento y de análisis de datos de acuerdo a la propuesta en elaboración.

Requisitos

  • Profesionales y/o estudiantes de Maestría, Doctorado y Posdoctorado.
  • Autoridades educativas o Investigadores interesados en afianzar sus conocimientos de investigación cualitativa.
  • Docentes RedDOLAC que aprobaron el curso de investigación cualitativa – Nivel 1.

Objetivo

El objetivo del curso de Metodología cualitativa II lograr que los participantes que hayan cursado el nivel I o tengan competencias básicas en metodología cualitativa adquirida en estudios de doctorado, profundicen en las técnicas e instrumentos de recolección de datos y apliquen las técnicas cualitativas de análisis de información.

Estrategia

El desarrollo del curso combina estrategias teóricas y prácticas, en este último caso, a través de un seguimiento tutorizado de la investigación

Información básica

  • Modalidad: Virtual
  • Duración: 04 semanas
  • Certificación por 40 horas académicas avalado por RedDOLAC y AULACIETE
  • Requerimientos: Nociones básicas de Internet
  • El curso es íntegramente desarrollado en el Campus RedDOLAC

Tutora virtual

Dra. María Gisela Escobar

Profesora titular de la Universidad de Los Andes en Mérida, Venezuela. Doctora en Psicología Social por la Universidad Autónoma de Barcelona, Magister  Scientae en Psicología Social por la Universidad Simón Bolívar  y Licenciada en Psicología por la Universidad Central de Venezuela. Es investigadora social reconocida en organismos nacionales e internacionales y ha publicado diversos artículos bajo el enfoque cualitativo en revistas científicas internacionales

Sinopsis del contenido

UNIDAD 1: Fortaleciendo el paradigma cualitativo
En este módulo se trabajará en el fortalecimiento de la base epistemológica de la metodología cualitativa y se presentarán algunos paradigmas cualitativos, como el crítico, interpretativo y el sistémico, lo cual permitirá sustentar al investigador, de manera firme, por qué es pertinente este enfoque para abordar sus intereses de investigación.
Se presentará y justificará el problema, objetivos, método seleccionado y la muestra en estudio.

UNIDAD 2: Construcción del/los instrumentos de recolección de datos
En esta unidad se trabajará con la construcción del instrumento de recolección adecuado a la elección del método. Se explicará en que consiste el juicio de expertos como técnica de confiabilidad cualitativa y se aplicará el instrumento en una muestra piloto

UNIDAD 3: Análisis de datos
Una vez obtenidos los datos en la muestra piloto se procederá al análisis de resultados. Se trabajará con las técnicas de análisis de contenido/discurso, análisis categorial, análisis hermenéutico y teoría fundamentada, de acuerdo al método seleccionado. Se verán los alcances y limitaciones de la técnica seleccionada y se solventarán los problemas que se presenten en el análisis.
Evaluación
Una vez realizado el proceso en las 3 unidades con ensayos parciales calificados, se evaluará el producto final que consiste en la presentación de los resultados de la investigación piloto.
Todo el proceso irá acompañado de la retroalimentación de la tutora y las correcciones necesarias hasta lograr el producto final.

UNIDAD 4: Que hacer con los datos
En este último módulo mostraremos de manera generar algunas técnicas de análisis, como el Análisis de contenido, análisis categorial y la Teoría fundamentada. Pensaremos cómo es posible combinar técnicas de análisis de datos.
Finalmente, una vez finalizado el recorrido, pensaremos si la elección cualitativa satisface nuestros intereses investigativos y daremos algunos tips o herramientas para pensar cuando es pertinente (y cuando no) acudir al abordaje cualitativo o combinar con el enfoque cuantitativo (opción actualmente permitida en investigación)

Proceso de inscripción

Costo del curso: 55  Dólares americanos

Realice el pago del curso eligiendo una de las siguientes opciones:

1° Opción: Por Paypal al correo [email protected] o usando el vínculo: https://paypal.me/reddolac/55

2° Opción:   Pago seguro con Tarjeta de Crédito   https://www.visanetlink.pe/pagoseguro/REDDOLAC/240026

3° Opción: (Solo para PERÚ – Banco de Crédito del Perú) .  

  • Cuenta en soles: BCP – 310-13128789-0-94
  • Cuenta en dólares: BCP – 310-90373308-1-61 –  Beneficiario: Instituto de Formación Continua de RedDOLAC.

Importante: Cualquiera sea la opción de la transferencia el emisor debe correr con los gastos de transferencia.

Luego de realizar el pago, ingrese a nuestro   formulario de registro en línea   y siga las instrucciones que allí se detallan.

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6 thoughts on “Metodología de Investigación Cualitativa para Educación y Ciencias Sociales. Nivel 2

  1. Como docente universitario fue muy interesante el curso de Investigación Cualitativa del Nivel 1, con los conocimientos adquiridos en el mismo, hoy puedo poner en práctica con mis estudiantes universitarios en educación. Muy satisfactorio, sigan adelante, felicitaciones.

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