Curso práctico de Redacción Académica – Nivel 2.

INICIA: 16 Noviembre 2020. Inscripciones Abiertas

Presentación:

Desde el conocimiento de que la investigación científica y la publicación del artículo científico son dos caras de una misma moneda, entendemos que la investigación científica termina con la publicación del artículo científico como categoría suprema de los textos académicos; en virtud de lo anterior es de vital importancia concentrar esfuerzos en la minuciosa redacción de un artículo de investigación lo cual solo se logra mediante el conocimiento de sus estructuras y componente pero además desde el dominio de los elementos involucrados en su publicación.

En razón a lo anteriormente expuesto y a sabiendas de que la publicación del artículo de investigación representa la garantía de que el mismo solo así pasará a formar parte del conocimiento científico, en este segundo nivel del curso se abordan aspectos que van desde la definición de artículo científico y los principios generales para su redacción, así como las diferentes partes que conforman la estructura de un artículo científico de investigación original, así como los aspectos fundamentales de la publicación y gestión de la publicación, la gestión del investigador como protagonista del proceso y la divulgación del escrito.

Información básica

  • Modalidad: Virtual
  • Duración: 4 semanas continuas
  • Certificación por 50 horas académicas avalado por RedDOLAC
  • El curso es íntegramente desarrollado en el Campus virtual de RedDOLAC
  • Se proponen actividades prácticas durante todo el desarrollo del curso.

Requisitos

  • Haber aprobado el primer nivel del taller.
  • Contar con buena conexión a Internet
  • Conocimientos básicos en el uso de la Web
  • Disponer de al menos 2 horas diarias para tomar y finalizar el curso con éxito

Tutora virtual

Dra. Elisabeth Benítez, PhD. Doctora en Filosofía. Msc. Esp.

  • Abogada y Comunicadora.
  • Especialista en Derecho Procesal y Propiedad Intelectual.
  • Magister Scientiae en Desarrollo.
  • Profesora ordinaria de la Facultad de Humanidades y Educación de la Ilustre Universidad de Los Andes en Mérida – Venezuela. Escuela de Medios Audiovisuales Departamento de Comunicación Social. Cátedras de Ética y Legislación – Hermenéutica – Métodos de Investigación y Protección Legal de obras.
  • Autora del libro: “La intelección y el tiempo psíquico” ISBN 978620042710-6.
  • Autora de varios artículos de investigación y Editora de Revistas científicas arbitradas e indexadas en bases de datos internacionales.
  • Investigadora en las áreas de Ciencia y Tecnología, perteneciente al Programa de Estímulo a la Investigación del Ministerio de Ciencia y Tecnología y Educación Universitaria.
  • Miembro de Revencyt (Registro de Publicaciones Científicas y Tecnológicas Venezolanas)
  • Miembro de la WIPO Venezuela.
  • Miembro de la Sociedad Venezolana de Fenomenología.
  • Miembro Coordinador del equipo de Jurisdicción a las Licencias Creative Commons para Venezuela.
  • Coordinadora Académica de @AULACIETE

A quién va dirigido

El presente curso está dirigido a docentes e investigadores que desean incrementar su productividad académica mediante la redacción de textos especializados en su área.

Estrategias pedagógicas:

El curso contará con un enfoque constructivista y desde su inicio se orientará a fomentar la escritura y producción (diagramación y presentación) de textos académicos, así como la reflexión crítica colectiva de los participantes en torno a los aspectos cardinales del curso, a saber: comprensión, identificación y estructuración, para lo cual se realizarán actividades y tareas prácticas de lectura y escritura académica basadas en el material bibliográfico suministrado en el aula.

Como resultado del mismo, se aspira alcanzar los objetivos previstos mediante la entrega de trabajos individuales o tareas parciales tendentes a la producción definitiva de un texto académico de acuerdo a los estándares investigativos formalmente aceptados para la publicación y divulgación científica.

Objetivo general

Potenciar las competencias de la escritura académico-investigativa, propiciar la evaluación de artículos mediante el análisis de la intertextualidad, los usos bibliográficos, corrección y edición de textos académicos – científicos en el contexto de la divulgación , indexación  y gestión de revistas científicas ( tanto físicas como digitales).

Objetivos Específicos

  • Redacción de textos para la divulgación científico – académica basados en una investigación original mediante el empleo del método de 5 pasos.
  • Redactar cada elemento constituyente del artículo de investigación original, valorando la originalidad de las investigaciones propias y respetando las obras intelectuales ajenas.
  • Utilizar herramientas tecnológicas para la sustentar la redacción de artículos científicos, mediante la verificación del plagio académico.
  • Conocer y manejar los elementos que permiten la gestión de una publicación científica, normas de publicación, estándares internacionales de bibliometría y calidad de la publicación de revistas científicas.

Contenido Programático:

  • UNIDAD 1. La Redacción para la divulgación científico – académica. Cómo ir del pre – texto al texto académico – científico y redactar el texto de un artículo de investigación original para su presentación ante una revista científica de primer nivel. Cómo sistematizar la redacción de un artículo de investigación mediante el empleo de la metodología SMART.
  • Unidad 2. Obtención de todo el potencial de una investigación original. Cómo producir diferentes tipos de textos académicos desde una investigación original y publicar en una revista arbitrada e indexada de primer nivel.
  • Unidad 3. Redacción de un artículo de investigación científico – académico basado en las pautas para la evaluación del macro género discursivo. Cómo aplicar de manera sencilla los criterios de la lingüística textual para la evaluación, edición y redacción de artículos científico – académicos como resultados de una investigación original. Cómo redactar empleando la  intertextualidad en el discurso retórico presente en el texto académico – científico utilizando los distintos sistemas de citación existentes. 
  • Unidad 4.Lo ético en la redacción de un texto académico – científico. Elementos que todo autor debe considerar para resguardar su prestigio y credibilidad como investigador.

Proceso de inscripción

Costo del curso: 55  Dólares americanos

Realice el pago del curso eligiendo una de las siguientes opciones:

1° Opción: Por Paypal al correo [email protected] o usando el vínculo: https://paypal.me/reddolac/55

2° Opción:   Pago seguro con Tarjeta de Crédito   https://www.visanetlink.pe/pagoseguro/REDDOLAC/240026

3° Opción: (Solo para PERÚ – Banco de Crédito del Perú) .  

  • Cuenta en soles: BCP – 310-13128789-0-94
  • Cuenta en dólares: BCP – 310-90373308-1-61 –  Beneficiario: Instituto de Formación Continua de RedDOLAC.

Importante: Cualquiera sea la opción de la transferencia el emisor debe correr con los gastos de transferencia.

Registro de pago e inscripción

Registre su pago

Luego de realizar el pago, ingrese a nuestro   formulario de registro en línea   y siga las instrucciones que allí se detallan. Este paso es obligatorio para formalizar la inscripción en cl curso.

Solicita mayor información

Scroll to top
Chat abierto
¿Necesitas ayuda?
Hola
¿Puedo ayudarte?